Kalite Politikası

Yurtdışı ile olan işbirlikleri kapsamında eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetlerinde kalite hedefli yönetim sistemini esas almaktadır. Etkin, şeffaf, verimli, tarafsız, Derneğimizin ve ülkenin uluslararası tanınırlığı olan öncü ve rekabetçi bir Dernek ve koordinatörlük olması amacıyla kalite odaklı bir stratejiyi benimsemiştir.

Gerekli faaliyetlerin gerçekleştirmek ve daha iyi hizmet vermek için sürekli olarak kendini yenileyen ve çağın gereklerini yakından takip ederek uluslararası değişiminde sürekliliği sağlamaktadır. Temel hedefi uluslararasılaşma olan Derneğimiz kalite ve yenilik odaklı sistemi esas almaktadır. Kalite güvencesi için eğitim, öğretim ve araştırmada belirlediğimiz kriterler, standartlar ve sunduğumuz hizmet konusunda gereğinin yapılması için planlı ve sistematik işleyiş akışımız bulunmaktadır. Kalite güvencesi için eğitim ve öğretimin kalitesi konusunda belirtilmiş gereklerin yerine getirilmesinde yeterli güveni sağlamak için standartlar sunmaktadır.

Bu sebep ile daha çok yoğunlaşmak istediğimiz konular şunlardır.

YABANCI DİL

Yabancı Dil Vizyon Derneği ( VİZDER ), yabancı dil bilmenin, öğrenmenin  önemi ve gerekliliğini göstererek, iyileştirilmesine ve genişletilmesine katkı sağlamak  ve yabancı dil öğrenme bilincini aşılamağa odaklanmış kar amacı gütmeyen bireysel üyelik kuruluşudur. Avrupa Birliği üyesi olma hedefinde ve yolundaki ülkemizin, bir yabancı dilin yeterli olmadığı günümüzde, entelektüel bir meslekleşmeye doğru gidildiği görülmekte olup, yabancı  dil bilmek çağa yetişmek, onu yakalayabilmek için olmazsa olmaz koşulunu benimsetmek.

Ülkemizin 2023 vizyonundan yola çıkarak, Cumhuriyetimizin 100. yılında, Atatürk’ün işaret ettiği muasır medeniyet seviyesine ulaşma hedefi doğrultusunda, kendi kültürel değerlerini kaybetmeden, Yabancı dil bilgisi kalkınmayı hızlandırma da oynayacağı rolün önemini benimsetmek.

BİT ( BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ

Yabancı dil eğitiminde, BİT bilişim kullanımında bilgi yetersizliği, kalite geliştirme, Avrupa Standartlarını yakalama ve uluslararası olma anlamında, hem kurumsal açıdan hem yönetim açısından hem de eğitim açısından faaliyetler yapmak, ürün geliştirmek, bilinçli faaliyetler yapabilme yetkinliklerinin geliştirilmesi ve dijital becerilerin kazandırılması için çalışmalar ve araştırmalar yapmak. Dijital eğitim konuların araştırmalar ve yeni uygulamalar yapılmaktadır. Dijital öğrenme yöntemleri geliştirilmesi.

ÖN YARGILAR

Albert Einstein der ki; 'Ön yargılarımızı kırmak, atomu parçalamaktan daha zordur'. fakat imkansız değildir, hiçbir şey yapmadan beklemek de doğru bir yöntem olamaz.

bir insanın toplumsal ve hukuki kişiliğinin tam olarak tanınması, bireyin toplum içinde kendini tam olarak yansıtabilmesi, kişinin sosyal, özel ve kamusal yapılar içinde kabul edilmesi ve tanınması; eğitime, kültürel istihdama ve sivil alana dayalı katılım kanalları üzerinden toplum içindeki ilişkiler ağına entegre edilmesinden yola çıkarak “çatışma teorisi” ve bu teorinin ana çerçevesini oluşturan Türk & Avrupa vatandaşları arasındaki ön yargıların olduğunu hissettiğimiz “çifte standart, ön yargı, dışlama ve uyuşmazlık” kavramlarını yıkmak için ülkelerimizin çalışma, ibadet, eğitim, eğlence ve yaşam alanlarını anlatarak ve Türk-Avrupalı ilişkilerindeki çatışmanın temelindeki ön yargının nedenlerini araştırmayı ve birbirimizi tanımayı, ırkçılığın ve ön yargıların önüne geçmeyi, din, dil ve ırk ayrımı yapmadığımıza dair bir sinyal göndermeyi ve almayı hedefliyoruz.

ULUSLARARASI OLMAYI TEŞVİK ETMEK

Biz ve ortaklarımız hareketliliği ve uluslararası olmayı teşvik etmek üzere okullar ile iş birliği yaparak kültürel farklılıkların önemini vurgulamayı ve farklı kültürlerden katılımcılar arasında kültürler arası öğrenmeyi teşvik etmeyi, ulusal ve uluslararası düzeyde değer bilincini artırmayı hedefliyoruz.

GENÇLERİN İLGİSİNİ ÇEKMEYİ, BAĞLAMAYI VE GÜÇLENDİRMEYİ TEŞVİK ETMEK

Avrupa Birliği bünyesinde sosyal uyumu teşvik etmek için öğrenciler arasında dayanışmayı geliştirmek ve hoşgörüyü arttırmak, katılımcılarda ve kültürler arası öğrenme sürecinde kültürel iletişimi teşvik etmek, Türk gençleri ve Avrupa gençleri arasındaki kültür alışverişi hakkındaki iletişimi pekiştirmek, kültürler arası diyaloğu teşvik etmek ve ön yargıyı ortadan kaldırmak için bir araç olarak kullanımını teşvik etmek.

DİĞER

Azınlık, mülteciler ve göçmenler, Roman vatandaşlar, engelliler vb. hassa grup ve toplulukların, sosyal açıdan dezavantajlı durumda bulunanların eğitimlerine ve yaşamlarına destek olmak amacıyla sosyal projeler yapmak, hak temelli faaliyetler yapmak.

Ülkemizin kültür, din, dil, müzik ve sanat tanıtımlarını yapmaya destek olmak.

Kişisel yurttaşlık, sosyal ve/veya istihdamla ilgili perspektif içinde bilgi, beceri ve yeterlikleri geliştirme amacı ile yaşamın başından sonuna kadar üstlenilen tüm öğrenme etkinliklerini gerçekleştirmek.

Akredite eğitim programlarını arttırmak ve geliştirmek. Paydaşlarıyla işbirliği içinde sunulan hizmetlerin kalitesini artırmak. Eğitimin kalitesini geliştirerek, akredite eğitim programlarının sayısının artırılması. Öğrenme ve sosyal yaşam ortamları geliştirerek öğrencilerin akademik ve bireysel gelişiminin desteklenmesi. Uluslararasılaşma niteliğinin geliştirilmesi.

Ülkemizin 2023 vizyonundan yola çıkarak, Cumhuriyetimizin 100. yılında, Atatürk’ün işaret ettiği muasır medeniyet seviyesine ulaşma hedefi doğrultusunda, kendi kültürel değerlerini kaybetmeden, Yabancı dil ve teknoloji  bilgisi kalkınmayı hızlandırma da oynayacağı rolün önemini benimsetmek.

Kuruluşundan bu yana VIZDER, dil öğrencileri ve üniversite öğrencilerinin değişen ihtiyaçlarını karşılamak için innovasyon, kalite ve güvenilirlik ile eş anlamlı hale geldi. uzmanlık rehberinin geliştirilmesinden, ulusal standartların oluşturulmasında liderlik rolüne kadar VIZDER hem mesleğin hem de bireysel öğretmenin büyümesi için kritik konularda yoğunlaşmaktadır.